PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
Kata Kunci:
Kompetensi pedagogik, minat, hasil belajar MatematikaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pengaruh kompetensi
pedagogik guru terhadap minat belajar Matematika siswa kelas V dan
VI SDN Modopuro II. 2) menganalisis pengaruh kompetensi pedagogik
guru terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas V dan VI SDN
Modopuro II. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifkorelatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dan VI SDN
Modopuro II yang berjumlah 40 orang. Pengumpulan data dengan
menggunakan instrument angket, dokumentasi, dan observasi.
Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi linear
sederhana. Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa: 1) Terdapat
pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap minat belajar
matematika siswa kelas V dan VI SDN Modopuro II, sebab nilai thitung ˃
ttabel (5,207 ˃ 2,026) dan Fhitung = 27,112 dengan p-value 0,000 lebih
kecil dari α = 0,05 (0,000 ˂ 0,05). Dengan koefisien determinasi (R
Square) sebesar 0,416. Persamaan regresi linier yang didapat Ŷ = (-
20,513) + 1,169X. Dengan demikian Ha diterima. 2) Tidak terdapat
pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar matematika
siswa kelas V dan VI SDN Modopuro II, sebab nilai thitung < ttabel (-
1,164 < 2,026) dan Fhitung = 1,354 dengan p-value 0,278 lebih besar dari
α = 0,05 (0,278 > 0,05). Dengan koefisien determinasi (R Square)
sebesar 0,31. Persamaan regresi linier yang didapat Ŷ = 99,168 + (-
0,463)X. Dengan demikian H0 diterima.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication. Articles are distributed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), permitting unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
